每年新生入学，总会拿到一本学生手册。好的学生手册，就像一个学习生活和职业发展的导航仪，引领学生走向成功，起到比专业教材更加重要的作用。但是，有些学校对学生手册的重要性认识不足，手册内容不仅残缺不全，而且选择失当，甚至还存在一些文法错误，费时费力却没有收到应有效果。出现这些问题的根本原因在于缺少以学生为中心的现代教育理念，未能真正将学生作为“关注焦点”和服务对象。

    为了提升学生服务工作的科学性，应该坚持以学生职业发展为核心的教育理念，在学生手册中提供以下必需内容。

    展示学校文化特色。新生入学，首先要认同这所学校。对于学校的办学优势、专业特点、优良传统、校歌校训等文化特色，在校生已经习以为常，但新生并不了解。为了使新生尽快地融入学校大家庭，应该在手册中详尽地介绍上述内容，特别是对于历届优秀毕业生的优异成绩（譬如历届技能大赛获奖者），应逐一列表介绍，增强学生的荣誉感和归属感。为了促进学生的个性化发展，学生手册中还应该简要介绍每个学生社团的活动内容和活动方式，使新生尽快参与到各种文化活动之中。

    选印相关的学校基本制度。“没有规矩，不成方圆”，学生的学习和生活制度是提高学习效率和学习效果的保证，也是培养学生基本职业素养的基础。学校章程是学校的“宪法”，是各项制度的基本依据，对学生的基本权利和义务也会作出规定，需要每位学生了解；学生行为准则、学生管理规定、学生奖惩办法、学生申诉办法等，都是新生从入学开始就应该熟悉和遵守的；随着学校内部治理结构优化，一些学校开始建立学生代表大会制度，对于学生代表的产生办法和大会议事规则应该让所有学生了解。

    提供科学的专业学习与职业发展指导。职业学校的学习属于专业学习，有着很强的职业针对性和工作实践性，与中小学有着根本不同。职业学校应该组织专家认真归纳各类专业学习的特点，以及各个专业群对应的行业企业、主要工作岗位，让学生尽快适应职业学习的特点，并确定合理的职业目标和学习目标。必要时可以列举近年毕业生的主要去向，让新生对职业目标有一个直观认识。为了培养学生的工匠精神和职业能力，手册中还应准确描述用人单位聘用员工的基本职业素质要求。

    提供必要的学校生活指导。目前的学生多为独生子女，生活自理能力较差，利用手册提供必要的生活指导，凸显了学校的人文关怀。手册中应该注明学校的建筑布局、网址域名、常用电话，以及学校内部及附近的医院、邮局、商场、书店等，这样不仅方便学生的学习生活，也可以减轻学校服务人员的工作强度。还有一项十分必要的内容，就是学生心理咨询中心的服务制度和联系方式，让学生清楚地知道在什么情况下、以什么方式向心理老师求助。

    （作者系唐山工业职业技术学院高职研究所所长、教授）